Il bilinguismo alla scuola dell'infanzia. Un approccio culturale

Il bilinguismo oggi nella scuola dell’infanzia entra sempre più a far parte dell’offerta formativa sia su sollecitazione delle famiglie che per la presenza di bambini provenienti da altri Paesi. In questo contesto si offrono laboratori di lingua straniera, spesso in Inglese. Ma educare ad una seconda lingua cosa vuol dire? La prospettiva che offre questo corso è culturale. Conoscere una seconda lingua  è importante perché apre ad una relazione. Appare allora appropriato dire che è preferibile che un bambino parli perfettamente una seconda lingua oppure indifferentemente parli una seconda lingua? Non è questione solo di avverbio, ma di postura. Se la seconda lingua alla scuola dell’infanzia è un’esperienza di incontro, allora anche le attività, i tempi dovranno essere differenti. I bambini che parlano indifferentemente la seconda lingua si occupano non tanto della correttezza grammaticale, ma dell’essere compresi per giocare con l’amico conosciuto, per chiedergli come sta e per dialogare incontrandolo. Il corso offrirà alcuni spunti perché la mediazione didattica possa mettere in relazione la persona attraverso la seconda lingua, per sviluppare rapporti, consolidare saperi perché condivisi. 

 

Obiettivi

 Conoscere gli elementi del quadro teorico del bilinguismo in infanzia 

 Conoscere lo sviluppo linguistico dei bambini

 Conoscere come imparano i bambini;

 Conoscere e utilizzare efficacemente i materiali

se il partecipante risulta già presente in anagrafica, vengono proposti tutti i dati già presenti in archivio; 
 - verificare la correttezza dei dati in quanto serviranno per l’emissione dell’attestato (mettere sempre tutti i nomi come riportato sul documento identità); cliccare su Conferma;
 - verificare la correttezza della scuola di appartenenza in quanto l’attestato sarà mandato alla scuola indicata;
se il partecipante non è presente in anagrafica, inserire tutti i dati richiesti;
 - cliccando su Avanti, il sistema fa una verifica e ripropone il form compilato;
 - se è tutto corretto (nessuna segnalazione di errore) cliccare su Conferma (diversamente correggere l’eventuale errore segnalato e procedere nuovamente con la Conferma);

Il sistema risponderà con Iscrizione Confermata – Iscrizione è stata acquisita correttamente;
riceverete inoltre una mail di conferma sull’account indicato nel  campo del FORM iscrizione (verificare di aver ricevuto la mail di conferma, in caso contrario verificare di aver scritto correttamente nel FORM l’account email).

Non appena definite con i docenti le date del corso, saranno tempestivamente comunicate alla segreteria della scuola, nell'email ci sarà il link per andare ad effettuare la registrazione sulla piattaforma GoToWebinar (la registrazione è necessaria per ricevere le credenziali d'accesso al webinar).

Sarà rilasciato l'attestato a tutti coloro che avranno presenziato al corso per il minimo di ore previste.

ATTENZIONE: entro il 31 marzo p.v. è necessario che la segreteria della scuola trasmetta al Centro di Formazione Faà di Bruno info@formazionefaadibruno.it la Delega al Soggetto Attuatore (ricevuta tramite email sull'account della scuola) correttamente compilata, timbrata e firmata, scansionata in formato PDF con allegata la carta d'identità del legale rappresentante (in corso di validità) al fine che si possano avviare le pratiche FONDER per il finanziamento della partecipazione ai corsi.